إن اضطراب التوحد من الاضطرابات الشاعه فى هذا العصر وكثرت التساؤلات عن هذا الاضطراب ولكن الى الوقت الحاضر لا يوجد عالم واحد حدد السبب الرئسيى لهذا الاضطراب كل ما هو موجود افتراضات وتوقعات
ونظريات توصل العلماء اليها وكل صاحب نظريه قدر ركز على شي معين من وجهة نظريه
*
النظريه السيكولوجيه
..
ركز فيها الطبيب كانر على الخصائص الابويه الرافضه وقال إن اتجاهات الابوبين اتجاه الطفل قد تكون سبب فى التوحد ولكن هناك من رفض هذة النظرية
*
وهناك النظرية البيوفسيولوجيه
وهى نظريه تتكون من جانبين جانب منها جيني وتوكيد على ان الأطفال يعانون من تلف في الدماغ
و بيوكمائيه و توكيد على إن النواقل العصبية لها دور في مزاج الطفل وفى سلوكياته والكلام فيها طويل
*
نظرية الاضطرابات الخلقية وصعوبات الولادة
الاضطرابات الخلقية ..مثل الحمى الالمانيه وصعوبات الولادة و المشكلات أثناء الولادة وبعد الولاده
*
نظرية الدراسات العصبية
….ركزت على بعض النقاط مثل شذوذ التخطيط الكهربائي
والكلام كثير فى الدراسات العصبية
(الرجوع الى كتاب التوحد الخصائص والعلاج للدكتور إبراهيم الزريقات )
*
نظرية العقل
إن الطفل التوحدى ليس لديه ألقدره على فهم سلوك الآخرين من وجهة نظرهم فهو لا يقدر ولا يعرف الأشياء العامه .اى لديه عيب فى الاستبصار وان يفعل مثل ما يفعل الأطفال العاديين
*
نظريه معرفيه
تتمثل ألمشكله فى تغير ودمج المدخلات من الحواس المختلفة
كما إن الطفل التوحدى لديه عيب فى الإدراك لحسي والذي يقول بأن العيب الرئيسى للطفل التوحدى هو فى فهو الأصوات
وكما ترى فرضية معرفيه أخرى إن الأطفال المتوحدين إنهم انتقائيون فى انتباههم لأسباب تعزى إلى عيب ادراكى
ومما لا شك فيه إن النظريات تساعدنا فى معرفه بعض النقاط التى نعمل عليها من خلال البرامج والتدريب
*****بعد النظريات سوف تتطرق الى التشخيص*****
يعد من أهم الأمور والتي يبنى عليها كثير من البرامج
حيث إن كثير من الإعراض تتشابه مع التوحد وهذا جعل التوحد شماعة لكثير من الإعراض
مثلا طفل لديه أعاقه سمعيه شي طبيعي انه غير قادر على التواصل وليس قادر على اكتساب اللغة ونتيجة لهذا يصدر بعض السلوك ( فى حين الكثير يشخصه على انه توحد ) لذلك لابد من التأكد من سلامة جميع الأعضاء وعمل المقاييس ودراسة الحالة لكي لا تضيع الجهود سدى
******علاج التوحد ********
كما هو معلوم لا يوجد علاج للتوحد وكل ما يوجد هو برامج علاجيه تساعد على خفض الاضطرابات التي يعانى منها الطفل التوحدى
سواء كانت برامج او بعض العقاقير وغيرها وهدفها جميعا هو خفض السلوكيات الغير مرغوبة وتعلم الطفل سلوكيات ايجابيه
والحديث في برامج العلاج جدا طويل أولا/ لكثره البرامج فى هذا المجال
و لا أن لكل طفل توحدي حالة الخاصة التي يتميز بهاء عن غيره من الأطفال وله مدخل او طريقه خاصة في تعلميه ومعرفه هذا المدخل يعتمد على مهارة من يتعامل مع الطفل سواء الاخصائى او اى فرد من الاهل …
المرجع كتاب التوحد الخصائص والعلاج للدكتور ابراهيم الزريقات بتصرف
(منقول )
أطفال التوحد 